KRISIS SELAT HORMUZ & KEDAULATAN DIGITAL : PRESIDEN WADAH GESA KPM RANGKA KURIKULUM ‘TEKNOLOGI MANDIRI’ BERASASKAN AI

PUTRAJAYA, 22 Mei 2026 – Di sebalik kehangatan pergolakan geopolitik di Selat Hormuz yang sedang menghimpit ekonomi dunia, pasak pertahanan dan masa depan sesebuah negara kini tidak lagi sekadar bergantung kepada kekuatan ketenteraan, sebaliknya ditentukan oleh kedaulatan digital dan penguasaan teknologi.

Menyedari hakikat ini, Presiden Wadah Pencerdasan Umat Malaysia (WADAH), Dato’ Ahmad Azam Abdul Rahman, telah menyampaikan satu pengisian bersejarah di hadapan para pengarah, pegawai kanan, serta teknokrat pendidikan dalam satu majlis anjuran Bahagian Sumber dan Teknologi Pendidikan (BSTP), Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) hari ini.

Menyampaikan ucapan bertajuk “Krisis Selat Hormuz: Perubahan Geopolitik Dunia dengan Teknologi Kecerdasan Buatan (AI): Persiapan Teknologi Mandiri”, beliau yang juga bertindak sebagai Penasihat Khas Menteri Luar Negeri menarik perhatian audiens mengenai rantaian impak sekiranya Selat Hormuz disekat sepenuhnya. Konflik maritim global tersebut bukan sahaja melambungkan harga minyak, malah mencetuskan perang dingin teknologi komputasi yang boleh menyekat rantaian bekalan cip pemprosesan AI ke negara-negara membangun termasuk Malaysia.

Ancaman “Kolonialisasi Digital” Gaya Baharu

Dato’ Ahmad Azam memberikan amaran tegas mengenai risiko “kolonialisasi digital” sekiranya Malaysia terus kekal menjadi pengguna pasif teknologi algoritma dan infrastruktur awan (cloud) yang dimonopoli oleh syarikat-syarikat gergasi dari blok kuasa besar dunia. Beliau menyifatkan kedaulatan data dan penguasaan kecerdasan buatan (AI) sebagai satu kemestian strategik demi kelangsungan maruah serta autonomi geopolitik negara.

“Konstantinopel runtuh bukan semata-mata kerana kekuatan jumlah tentera musuh, tetapi akibat kegagalan pemerintahnya mengadaptasi dan menguasai perubahan teknologi persenjataan baharu pada zaman tersebut. Kita di Malaysia tidak boleh mengulangi kesilapan sejarah. Kita perlu melahirkan pakar, membina kod algoritma sendiri, dan melatih anak-anak kita menguasai ‘Teknologi Mandiri’,” tegas beliau.

BSTP Sebagai Benteng Kedaulatan Intelektual

Dalam pengisian tersebut, beliau meletakkan harapan yang sangat tinggi kepada seluruh warga BSTP KPM. Menurut beliau, pegawai pendidikan di bahagian sumber dan teknologi bukan sekadar pelaksana pentadbiran, tetapi bertindak sebagai benteng barisan hadapan dalam mempertahankan kedaulatan intelektual tanah air.

Beliau menyeru agar KPM mengambil langkah berani dan luar biasa dalam mencorakkan kurikulum digital masa hadapan. Dasar pendidikan negara tidak boleh lagi sekadar menunggu teknologi luar “sampai” ke pasaran domestik, sebaliknya kurikulum yang digubal hari ini mestilah berasaskan persediaan jangka panjang untuk tahun 2035 dan 2045, bagi meletakkan generasi muda Malaysia sebagai pencipta, pemilik, dan pemimpin dalam arena AI global.

WADAH melihat penglibatan pimpinannya di peringkat kementerian ini sebagai sebahagian daripada komitmen utuh gerakan dalam menjayakan agenda “Pencerdasan Umat”—iaitu membebaskan pemikiran masyarakat daripada belenggu ketergantungan asing serta membina tamadun bangsa yang mandiri, berwibawa, dan kalis cabaran zaman.